כן התבססה החלטתנו על ממשות האיום הקונקרטי לחייהם של תלמידי בתי הספר ב"עוטף עזה"; על חובותיה של המדינה בהתאם לחוק לימוד חובה, תש"ט-1949, וחוק זכויות התלמיד, התשס"א-2000; ועל חוסר הסבירות שבהעמדת הורים בפני הדילמה של מימוש זכות ילדיהם לחינוך אל מול ההגנה על חיי הילדים.
כן הדגשנו כי פסק הדין מוגבל לנסיבות המקרה דנן, כפי שהן עלו מהתשתית העובדתית שהונחה בפנינו, וכי איננו קובעים כי קיימת חובה למגן במיגון מלא בתי ספר או מוסדות ציבור אחרים שניצב בפניהם איום ביטחוני או כי יש פסול בהכרח בשימוש בשיטת המרחבים המוגנים.
לפיכך, החלטנו על מתן צו מוחלט המחייב את המדינה למגן במיגון מלא את כיתות האם (שהן הכיתות הרגילות בהן מתקיימים עיקר הלימודים) ואת כיתות הספח (שהן כיתות כדוגמת מעבדות וכיתות מחשבים, שסדרי העדיפויות הפדגוגיים למיגונן נקבעו על ידי מנכ"ל משרד החינוך) בבתי הספר בשדרות וביתר יישובי "עוטף עזה". בנוסף קבענו כי על המדינה להשלים את מיגון כיתות האם עד לתחילת שנת הלימודים תשס"ח ואת מיגון כיתות הספח עד לתום חגי תשרי תשס"ח.
ביום 18.6.07 הגישה המדינה את הבקשה שלפנינו, שבה מתבקש תיקון פסק הדין "בשל טעות עובדתית יסודית שנפלה בו". במסגרת בקשתה לתיקון ה"טעות" שנפלה בפסק הדין עותרת המדינה לשינוי תוצאת פסק הדין באופן שיביא לביטול הצוו המוחלט; לחלופין מבקשת המדינה כי נורה על קיום דיון נוסף בפסק הדין מכוח הסמכות הנתונה לנו על-פי סעיף 30(א) לחוק בתי המשפט [נוסח משולב], התשמ"ד-1984 (להלן: חוק בתי המשפט); ולחלופי חילופין מבקשת המדינה לתקן את הנמקת פסק הדין, כך שהיא תוכל להגיש עתירה לדיון נוסף בפסק הדין המתוקן.
...
בפסק הדין נשוא הבקשה התקבלו עתירותיהם של העותרים, שהם רובם ככולם תושבי "עוטף עזה" (ובכלל זה העיר שדרות), בנוגע לשיטת המיגון שבה החליטה המדינה למגן את בתי הספר ביישובי "עוטף עזה".
בפסק הדין הגענו לכלל מסקנה כי החלטת המדינה למגן את בתי הספר ב"עוטף עזה" בשיטת "המרחבים המוגנים" (על-פי שיטת מיגון זו אין נעשה מיגון של כל אחת מהכיתות אלא רק של חלקן.
על יסוד האמור לעיל קבענו כדלקמן:
"בנסיבות אלה, ובמיוחד נוכח עוצמת האיום, מידת ממשותו, מספר התלמידים החשופים אליו, והאפשרויות המעשיות שניתן באמצעותן להיטיב את ההתמודדות עם הסיכון, הגענו לכלל מסקנה כי האיזון שביצעו המשיבים במקרה דנן בין השיקול הביטחוני-מקצועי לשיקול התקציבי חורג משמעותית ממתחם הסבירות. היינו, ההחלטה שלא למגן את הכיתות הנזכרות במיגון מלא ולהסתפק במיגונן בשיטת "המרחבים המוגנים" הינה החלטה בלתי-סבירה במידה המצדיקה התערבות שיפוטית" (ראו פיסקה 14 לפסק הדין).
לפיכך, החלטנו על מתן צו מוחלט המחייב את המדינה למגן במיגון מלא את כיתות האם (שהן הכיתות הרגילות בהן מתקיימים עיקר הלימודים) ואת כיתות הספח (שהן כיתות כדוגמת מעבדות וכיתות מחשבים, שסדרי העדיפויות הפדגוגיים למיגונן נקבעו על ידי מנכ"ל משרד החינוך) בבתי הספר בשדרות וביתר יישובי "עוטף עזה". בנוסף קבענו כי על המדינה להשלים את מיגון כיתות האם עד לתחילת שנת הלימודים תשס"ח ואת מיגון כיתות הספח עד לתום חגי תשרי תשס"ח.
ביום 18.6.07 הגישה המדינה את הבקשה שלפנינו, שבה מתבקש תיקון פסק הדין "בשל טעות עובדתית יסודית שנפלה בו". במסגרת בקשתה לתיקון ה"טעות" שנפלה בפסק הדין עותרת המדינה לשינוי תוצאת פסק הדין באופן שיביא לביטול הצו המוחלט; לחלופין מבקשת המדינה כי נורה על קיום דיון נוסף בפסק הדין מכוח הסמכות הנתונה לנו על-פי סעיף 30(א) לחוק בתי המשפט [נוסח משולב], התשמ"ד-1984 (להלן: חוק בתי המשפט); ולחלופי חילופין מבקשת המדינה לתקן את הנמקת פסק הדין, כך שהיא תוכל להגיש עתירה לדיון נוסף בפסק הדין המתוקן.
"הטעות המהותית" בפסק הדין, שלה טוענת המדינה בבקשה דנן, נפלה, על-פי הנטען, בפיסקה 12 לפסק הדין, שבה נדונו תוצאות הניסוי רחב ההיקף שנערך בבתי הספר בשדרות וביתר יישובי "עוטף עזה". כך נקבע בפסקה זו:
"תוצאות הניסוי רחב-ההיקף שבוצע בחודש מרץ 2007 ביחס לכיתות שמיגונן נסמך על שיטת 'המרחבים המוגנים', כמפורט בפיסקה 7 לעיל, תומכות להשקפתנו בטענת העותרים כי שיטת מיגון זו אינה נותנת מענה בטחוני סביר ומספק לסיכונים הניצבים בפני תלמידי אותן כיתות. כזכור, מתוצאות הניסוי עולה כי כ-43% מהכיתות שנטלו חלק בניסוי לא הצליחו לעבור למרחבים המוגנים בפרק הזמן של עד חמש-עשרה שניות, שהוא לשיטת המשיבים פרק הזמן הרלוונטי לענייננו. המשיבים בהודעתם מיום 15.4.07 העלו הסברים מהסברים שונים באשר לתוצאות הניסוי ותלו אותן, בין היתר, באי-שיתוף פעולה מצד התלמידים שהשתתפו בניסוי ובמחסור בפתחים רחבים דיים בכיתות השונות. בהסברים אלה, שהינם למעשה בגדר השערות, אין כדי לשכנע כי שיטת 'המרחבים המוגנים' נותנת מענה ביטחוני הולם לאיום הניצב בפני התלמידים. ראשית, אף לשיטתם של המשיבים אילו התלמידים בכיתות ז'-י"ב היו משתפים פעולה באופן מלא עם הניסוי היה עומד שיעור הכיתות (בקרב כיתות אלה), שהיו מצליחות לעבור למרחבים המוגנים בפרק הזמן של עד חמש-עשרה שניות, על כ-70%-75%, בדומה לשיעור המקביל בקרב כיתות א'-ו'. שנית, לא שוכנענו כי די בהרחבת והוספת הפתחים, אותן מתכוונים המשיבים לבצע, כדי לצמצם משמעותית את שיעור הכיתות שלא יצליחו לעבור למרחבים המוגנים בפרק הזמן הנקוב. המשיבים לא הביאו ראיה כלשהי התומכת בהשערה זו, ומנגד תוצאות הניסוי שנערך מעלות כי שיעור המעבר של תלמידי כיתות א'-ו', שעל פני הדברים נראה כי בעיית רוחב הפתחים אמורה להיות משמעותית פחות לגביהם בהשוואה לתלמידים המבוגרים יותר, עומד על כ-70%-75% בלבד.
המסקנה המתבקשת מכך, בהתחשב במכלול השיקולים שפורטו בפסק הדין ויתר הנתונים שהוצגו לפנינו, הינה ששיטת המרחבים המוגנים אינה נותנת מענה ביטחוני הולם לתלמידי בתי הספר בשדרות וביתר יישובי "עוטף עזה". אשר ללוח הזמנים שלטענת המדינה לא ניתן לעמוד בו, הרי שעניין זה מעורר שאלה נפרדת.
אשר על כן, הבקשה נדחית.
בשולי הדברים נציין, כי לא מצאנו לנכון להיענות אף לבקשת העותרים, שהוגשה כבקשה לתיקון טעות בפסק הדין לפי סעיף 81 לחוק בתי המשפט, לפסוק לטובתם שכר טרחת עורך דין והוצאות משפט.